Am 11. Juni 2026 nahmen Dominik Jakubik und Monique Ratermann-Busse für das Projekt DiMaBBS an der Fachtagung „Berufliche Bildung neu denken – gemeinsam. digital. mit KI“ in Hamburg teil. Die Veranstaltung fand im Rahmen des Pakts für berufliche Schulen statt und bot Raum für Austausch, Vernetzung und die Diskussion konkreter Ansätze zur Weiterentwicklung beruflicher Bildung.
Im Rahmen einer Marktplatzphase war auch DiMaBBS mit einem eigenen Stand vertreten. Dort wurde das Projekt als Good Practice-Beispiel vorgestellt und mit Teilnehmenden aus Praxis, Wissenschaft, Verwaltung und Politik diskutiert. Das vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) im Rahmen der OER-Strategie geförderte Projekt zeigt, inwiefern Schulträger eine Schlüsselrolle bei der Gestaltung von Digitalisierungsprozessen an berufsbildenden Schulen einnehmen. Das Interesse am Projekt war dabei groß. Unter anderem ergaben sich Gespräche mit Vertretungen aus dem BMBFSFJ, der Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung aus Hamburg und dem Niedersächsischen Kultusministerium, mit Akteur*innen aus Berlin sowie mit Schulleitungen aus Sachsen-Anhalt.
Inhaltlich stand für die beiden Projektvertretenden außerdem die Teilnahme am Workshop „Digitale Schulentwicklungsstrategie braucht professionelle IT: Das Fundament für die berufliche Schule von morgen“ im Mittelpunkt. Dort wurden Fragen der technischen Infrastruktur, der professionellen IT-Unterstützung sowie der datengestützten Schulentwicklung behandelt. Vorgestellt wurde unter anderem ein Hamburger Tool, mit dem getestete Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in allgemeinbildenden Fächern auf unterschiedlichen Ebenen dargestellt werden können.
Aus den Diskussionen ergaben sich auch Hinweise auf unterschiedliche strukturelle Rahmenbedingungen in den Ländern. In Gesprächen mit Teilnehmenden aus Hamburg wurde beispielsweise deutlich, dass Fragen der Infrastruktur dort anders gelagert sind als in vielen Flächenländern, da die Trennung zwischen inneren und äußeren Schulangelegenheiten unter den stadtstaatlichen Bedingungen so nicht besteht.
Die Fachtagung machte insgesamt deutlich, wie eng Fragen von Schulentwicklung, digitaler Infrastruktur und technischer Ausstattung miteinander verbunden sind. Für DiMaBBS bot die Teilnahme wertvolle Einblicke in aktuelle Diskussionen und zeigte zugleich, dass die Rolle von Schulträgern in der digitalen Transformation berufsbildender Schulen auch über den eigenen Projektkontext hinaus auf großes Interesse stößt.